Necesidades Educativas Especiales

• Este concepto implica a un gran numero de estudiantes, incluso a aquellos que no presentan discapacidad, que por diferentes causas, pueden requerir ayudas especiales para superar sus dificultades de aprendizaje y favorecer el pleno de sus capacidades.

• Como antecedente, resulta pertinente mencionar que el concepto de necesidades educativas especiales surge a partir del informe de Warnock en el año 1978, el cual re-define los conceptos de discapacidad y deficiencias que se tenían en cuenta hasta el momento, definiendo la necesidad, en lugar de centrarse en el problema o discapacidad que presenta el niño de igual forma, intenta disminuir la categorizacion de los niños, teniendo en cuenta las necesidades que surgen de su interacción con el medio, lo anterior genera un gran cambio, sobre todo en lo que a organización y procedimiento se prefiere. 

•   Algunas necesidades educativas especiales son: discapacidad visual, discapacidad intelectual, discapacidad auditiva, discapacidad psicosocial, discapacidad física, discapacidad sistemica, sordo-ceguera, TDAH, trastorno permanente de voz y habla